"笃笃笃"。
连京芷卉都替老师松了口气，真不知这种情况如果没有人来敲门该怎么解决。
门被拉开，年级主任踏前一步，手在胸前反复搓着，犹豫了好半天才开口："这个，邵老师，有个学生想从A班转到你的班，你看……行不行啊？"
"什么？"随着老师的一声惊呼，全班哗然，立刻乱成了一锅粥。
--脑子秀逗了吧！从A班转到K班耶！
--绝对是心理有缺陷。
--恐怕是A班学习压力太大了吧！唉，咱们傻人有傻福。
邵茹老师的脑海里不知怎地出现了这样一个念头："不会是来砸场捣乱的吧？"虽说应该充分尊重学生的选择权，从好班往差班转的也不是没有先例，可是……
如果是因为压力太大，应该从A班转去B班。
如果是想理转文，应该从A班转去C班（C班为历史最强班）。
从A班转到K班，物理最强班转到历史最差班，完全不合逻辑，再加上年级主任那副欲言又止痛失至爱的便秘表情，她有不祥的预感实在不为过。
年级主任终于在一片狐疑的眼神中移开了挡在转班生前的身体。
为什么要转来呢？
为什么呢？
所有人都在心里追问。
[七]
通常来说，惊悚片远比悬疑片更刺激。
（导演神情严肃地在一旁举着喇叭大喊："各部门请注意男主角出场时的--）发型、眼神、表情、神态、手势、站位……（一切都要趋于完美）一切都不重要。（哐叽--倒地）
一切都不重要。
因为她只看见了他左手肘处缠绕着的醒目的白色纱布。
为什么呢？因为--我？
手突然吃不住力，水笔"叮"的一声掉在地上，造成了这一刻教室里唯一的声音。
"谢、井、原？"邵茹老师感到舌头在嘴里绕不过弯。
全班的眼球都几乎弹出。
是谁也不应该是他啊！
压力么？明显是他在压着全年级同学。大家一致朝上看，他终究是每次超过第二名50多分的万年第一。
文理喜好问题么？身为数理化全国奥赛一等奖的强人，没理由会因为兴趣原因弃理从文。
至于其他，还有学业之外令他感兴趣的东西么？
哦，看大家的表情，应该都认识我吧。那就不需要什么繁文缛节的自我介绍开场白了。男生心中暗想。
朝大家微微颔首，他目光淡定地走进了教室。